新中国成立以来，我国教师职业步履铿锵，征战了中国本性社会主义教师发展谈路。党的十八大以来第四色播播电影，以习近平同道为中枢的党中央把教师摆在优先发展的计策位置，引颈教师职业取得历史性建设、发生形势性变化，教师大国阔步迈向教师强国。
立框架：建成世界最大范围且有质地的教师体系
青海果洛藏族自治州，地处青藏高本土产货，鸟语花香，交通未便。曾几何时，得到优质的教师、照亮学生成才的想象，是这里最深刻的期盼。
2019年，在上海市扶持下，专为经管农牧区孩子“上勤学”的果洛西宁民族中学认真开学。绿意葱茏的校园环境、秩序完善的学生寝室、数字化的智能教室……这里，是果洛藏族自治州孩子们在西宁的家，亦然他们杀青想象的方位。
2024年6月，习近平总通知来到青海考核，第一站走进果洛西宁民族中学，造访这里的憨厚和同学们。习近平总通知亲切地对同学们说：“从牧区来到这里，糊口习尚会有一些转变，但你们的东谈主生会有更多的契机。”
果洛西宁民族中学学生在打篮球。新华社记者张龙摄
金发大奶教师是国之大计、党之大计，事关国度发展、事关民族改日。
在新中国成立之初，宇宙东谈主口中80%为文盲，高等教师毛入学率仅有0.26%。文化水平过低，成为民族发展逾越的伏击用功。
经过75年的不懈致力于，我国已建成世界最大范围且有质地的教师体系，教师普及水平杀青历史性跨越。数据自大，2023年，宇宙有各级各种学校49.83万所，有2.91亿学历教师在校生，专任教师1891.8万东谈主。
既有量的进步，也有质的飞跃。我国粹前教师、义务教师普及进度已达到高收入国度平均水平，高等教师进入世界公认的普及化阶段，一批大学和一遍及学科仍是置身世界先进水平。
为党育东谈主，为国育才。聚焦树德树东谈主根底任务，德智体好意思劳全面发展的育东谈主体系全面构建。
2024年秋季开学起，宇宙小学和初中启用新更正的谈德与法治、语文、历史三科统编课本。新课本选材愈加丰富，编排愈加科学，育东谈主导向愈加清醒。
从大中小学念念想政事教师一体化修复束缚推动，党的改进表面不仅进课本、进课堂，并且进头脑；到将处事教师有机融入青少年景长的全经由，爱处事、会处事徐徐成为校园新习尚；再到捏续深化体育教养鼎新，扩充好意思育浸润计算、青少年念书当作等……如今，教师不再是一“智”独秀，德智体好意思劳全面协同发展的场面正在造成。
北京市海淀区中关村第一小学，一年级学生在上开学念念政第一课。新华社记者任超摄
追随教师职业的焕发发展，学生成长成才的通谈变得愈加广袤。
2022年12月，中办、国办印发《对于深化当代职业教师体系修复鼎新的看法》，看法提倡进步职业学校要津办学智力等五方面要点处事，培养更多高辅导期间手段东谈主才、良工巧匠、大国工匠。
三百六十行，行行出状元。我国坚捏职业教师与泛泛教师同等伏击、和解发展，加速构建当代职业教师体系，让不同天禀、不同发展兴味的学生简略灵验地学习、各种化成才。
走过75年龄月峥嵘，全民族科学文化辅导全面进步，为国度发展提供了强有劲的东谈主才维持，为教师强国修复打下了坚实基础。
补短板：东谈主民群众教师赢得感显耀增强
本年7月1日，教师部开放高校学生资助热线电话，各省区市和中央部门所属高校也同步开放了热线电话，为大学更生相配是家庭经济困难的大学更生提供资助政策盘考与匡助。
自2005年头度开放以来，高校学生资助热线电话已衔接开放20年。
今天，我国粹生资助政策体系年资助东谈主次达到1.6亿，全面杀青应助尽助。
从学生资助政策体系杀青全遮蔽并日益健全，到“特岗计算”为中西部乡村塾校补充优质师资；从国度财政性教师经费进入占国内分娩总值比例衔接10多年不低于4%，到宇宙2895个县级行政单元沿途杀青义务教师基本平衡……跟着高质地教师体系加速修复，东谈主民群众教师赢得感显耀增强。
云南丽江华坪女子高等中学学生在体验翻越用功板。新华社记者陈欣波摄
全力保险教师优先发展——
国度财政性教师经费进入保捏财政一般各人预算第一大支拨，沉稳了教师优先发展的计策地位。“优师计算”每年为宇宙832个脱贫县和中西部陆地边境县定向培养1万名傍边本科档次师范生。义务教师教师杀青平均工资收入水平不低于当地公事员平均工资收入水平，教师待遇捏续改善，全社会尊师重道的氛围愈加浓厚。
称心东谈主民“上勤学”需求——
扩充基础教师扩优提质当作，积极推动学前教师普及普惠安全优质发展，加速义务教师优质平衡发展，扩大泛泛高中优质资源、推动各种化发展；扩充义务教师学校圭表化修复工程、加强乡村小范围学校和州里投寄制学校修复……愈加公谈、更有质地的基础教师新形势正在构建。
全力破解急难愁盼问题——
直面教师发展经由中的短板，我国积极推动免试就近入学、划片范例入学、阳光监督入学；推动“双减”处事、范例民办义务教师取得显然进展。进城务工东谈主员随迁子女在公办学校就读和享受政府购买学位服务的比例特出95%，义务教师进入优质平衡和城乡一体化发展新阶段。
助发展：教师服务经济社会发展智力束缚增强
强国修复、民族恢复的征途，需要无数高辅导的处事家、故意东谈主才和一遍及拔尖改进东谈主才。
本年春天，教师部公布2023年度泛泛高等学校本科专科备案和审批成果、2024年高等职业教师专科专科设立备案和审批连络处事成果，调养幅度为积年来最大，高校专科设立与经济社会发展愈加契合。
75年来，锚定国度计策需乞降社会经济发展需要，我国束缚推动教师鼎新发展，教师服务社会主义当代化修复的处事任务愈加充分彰显。
哈尔滨工程大学水声工程学院学生在进行期间实际。新华社记者王松摄
神舟飞天、蛟龙入海、北斗组网……一项项大国工程都与高校提供的要津期间密不成分。
高校充分发扬基础商酌主力军、要紧科技冲破策源地作用。在2023年度国度科学期间奖励中，高校牵头赢得的国度当然科学奖、期间发明奖、科学期间逾越奖辩认占总和的75.5%、75.6%、56.5%。
坚决走好东谈主才自主培养之路，我国驱动扩充“强基计算”和基础学科拔尖东谈主才培养计算，捏续推动超卓工程师教师培养鼎新。当代制造业、计策性新兴产业和当代服务业新增从业东谈主员70%以上来自职业院校，良工巧匠、大国工匠束缚领略。
更好服务方位经济社会发展，我国深入推动“双一流”修复，建立职普融通、产教交融、科教融汇体制机制，促进造成与国度计策相匹配的学校、学科、专科布局。
赋能学习型社会修复，我国扩充教师数字化计策当作，国度灵敏教师平台成为世界第一大教师资源数字化中心和服务平台，东谈主东谈主齐学、处处能学、无为可学正加速杀青。
中国教师“一又友圈”也在束缚扩大。经过75年的致力于，更全宗旨、更多档次、更宽界限、愈加主动的教师海酬酢流与互助新形势正加速造成，教师海外影响力捏续进步。
再行中国成立之初的10东谈主中有8东谈主是文盲，到2023年新增劳能源平均受教师年限特出14年；从1980年高校毕业生东谈主数14.7万东谈主，到2022年冲破千万东谈主；从1949年各种职业学校在校生仅30万东谈主，到如今中高职学校每年培养1000万名傍边的高辅导期间手段东谈主才……
75载训诲，教师结出硕果。站在加速修复教师强国的新早先第四色播播电影，教师正在束缚厚植东谈主民幸福之本、夯实国度富强之基，为以中国式当代化全面推动强国修复、民族恢复大业作出更大孝敬。